Durada
30 hores
Format
Telemàtic
Inici
Primer de cada mes
Horari
A conveniència
Preu
80 €
Àmbit
Gestió a l'aula
Nivells
Secundària, Batxillerat, FP
Inscripció a l'edició de:
Activitat reconeguda en resolució de data 16/06/2021 pel Departament d'Educació en virtut de l'Ordre ENS/248/2012 (DOGC 6205 de 3 de setembre de 2012)
Es tracta d’un curs molt pràctic per tal que els docents puguin desenvolupar una acció tutorial real i efectiva dins del seu grup classe.
- Establir les bases per fer una tutoria el màxim de positiva i satisfactòria de cara a l’alumne.
- Centrar els eixos que s’han de desenvolupar en una activitat tutorial per a alumnes de 12 a 18 anys.
- Aprendre a realitzar els continguts base d’un Pla d’acció tutorial efectiu i factible, per ser aplicat en el centre.
- Practicar com realitzar entrevistes amb pares i tutors.
- Aprendre a dur a terme tutories individuals amb els alumnes.
- Aprendre a dur a terme Juntes d’avaluació i Plans Individualitzats.
-
Mòdul 1: L’adolescent i el grup-classe:
- Concepte d’adolescent i adolescència
- L’adolescent dins l’aula
- Rols de l’alumne dins l’aula
- Què és un equip de treball
- Apliquem l’explicat al grup-classe
Mòdul 2: Dinàmica de grup i cohesió:
- Què és la dinàmica de grups
- Què són les tècniques de dinàmica de grups?
- Avaluació dels equips de treball
Mòdul 3: Motivació i acció:
- Què és la motivació?
- Principals teories de la motivació
- La frustració
- El clima a l’aula
- Avaluació de la motivació
La metodologia a seguir inclourà la lectura de diferents materials, la participació en fòrums de debat i l’elaboració d’alguna activitat didàctica d’aplicació a l’aula.
- Elaboració del 100 % de les activitats proposades
- Participació en, com a mínim, el 80 % dels fòrums establerts
- Realització i lliurament correcte de les activitats pràctiques proposades i la seva òptima aplicació a l’aula.
Meritxell Coma i Vernet
Llicenciada en Dret. Professora titular de Secundària i Cicles Formatius. Formadora.
